3. Fachtagung «Wirtschaft – Arbeit – Haushalt»
Im Zusammenhang mit der Entwicklung des Lehrmittels «Das WAH-Buch» für den 3. Zyklus organisiert der Schulverlag plus Fachtagungen, an denen zentrale Aspekte des WAH-Unterrichts im Vordergrund stehen.
Ort
FHNW Campus Brugg-Windisch, Gebäude 6, Bahnhofstrasse 6
Veranstalter
Schulverlag plus, FHNW
Termine
Sa, 01.02.2020, 09:15 Uhr - 15:45 Uhr
«Was Schülerinnen und Schüler leisten können – Erfahrungen mit dem WAH-Buch»
Programm 3. Fachtagung «Wirtschaft – Arbeit – Haushalt»
| 09.15 h | Begrüssung, Programmübersicht, Einführung ins Tagungsthema |
| 09.30 h | Referat «Was Schülerinnen und Schüler leisten können», Albert Düggeli, PH FHNW |
| 10.30 h | Pause |
| 11.00 h | Diskussionsgruppen zur Vertiefung des Referats |
| 12.00 h | Mittagspause |
| 13.15 h | «Das WAH-Buch» – aktueller Stand und Ausblick |
| 13.40 h | Impulsrunde 1: Unterrichten mit dem «WAH-Buch» – Erfahrungen |
| 14.45 h | Impulsrunde 2: Unterrichten mit dem «WAH-Buch» – Erfahrungen |
| 15.45 h | Ende |
Übersicht Impulse (Änderungen vorbehalten)
1. Unterrichten mit dem «WAH-Buch»
Sam Belgaid, Lehrperson Sek I AG
- Unterrichtsplanung zum Kapitel 3 «Produktion»
- Methodisches Unterrichtssetting mit Aufgaben aus dem filRouge digital
- Kompetenzentwicklung sichtbar machen
2. Das «WAH-Buch» in heterogenen Klassen
Katrin Boll, Lehrperson Sek I SO
- Unterrichtsplanung zum Kapitel 2 «Arbeit»
- Aufgaben aus dem filRouge digital für integrative Klassen
- Einsatz des Themenbuches für integrative Klassen
3. Informationen aus dem «WAH-Buch» erschliessen
Karin Wiss, Lehrperson Sek I LU
- Variantenreicher Einsatz von Sachtexten, Grafiken, Medienberichten, Porträts
- Informationen erschliessen und verstehen
- Über Informationen nachdenken: argumentieren, vergleichen, diskutieren, reflektieren
4. Nahrungszubereitung – kompetenzorientiert
Aline Seebacher, Lehrperson Sek I BL, Dozentin WAH PH FHNW
- Arbeitsorganisation entlang des Handlungsmodells
- Fachliche Konzepte in Lernsituationen nutzen
- Kompetenzentwicklung und Gerichtewahl
5. Kompetenzentwicklung sichtbar machen und beurteilen
Jana Klaus, Lehrperson Sek I ZG, Dozentin WAH PHLU
- Variantenreiche Beurteilungssituationen
- Doku als zentrales Instrument für die formative Beurteilung
- Summative Beurteilung in WAH